O RBER — Rebuilding Bonds, Education for Resilience é um projeto desenvolvido no âmbito do programa Erasmus+, que promove a colaboração entre instituições culturais e educativas com o objetivo de reforçar a aprendizagem através da criatividade, da consciência ambiental e da ligação ao território. O projeto envolve o NEW HAND LAB, a Escola Secundária Campos Melo e parceiros de Espanha e Itália, criando uma rede europeia de partilha de experiências e metodologias pedagógicas.
Durante 2026 inicia-se uma nova fase de implementação, marcada pela realização de atividades diretamente integradas no contexto escolar. Estas ações incluem a colaboração com artistas convidados e o desenvolvimento de processos criativos com os alunos, tanto no espaço da escola como no ambiente do NEW HAND LAB. Através de práticas artísticas e experimentais, os participantes são convidados a refletir sobre o território, a sustentabilidade e a memória material, desenvolvendo competências criativas e pensamento crítico.
O projeto inclui também mobilidades internacionais entre os parceiros do consórcio, permitindo a alunos e professores contactar com diferentes contextos culturais e educativos. Estas experiências promovem a troca de conhecimentos, o desenvolvimento de metodologias comuns e o fortalecimento de laços entre as instituições participantes, contribuindo para uma dimensão europeia do trabalho desenvolvido localmente.
Ao cruzar arte, educação e comunidade, o RBER afirma-se como um projeto que aproxima jovens, artistas e instituições num percurso de aprendizagem colaborativa, reforçando a ligação entre património cultural, criação contemporânea e cidadania ativa.
O projeto é financiado pelo programa Erasmus+, integrando uma rede internacional dedicada à inovação pedagógica e à cooperação cultural.
Durante 2026 inicia-se uma nova fase de implementação, marcada pela realização de atividades diretamente integradas no contexto escolar. Estas ações incluem a colaboração com artistas convidados e o desenvolvimento de processos criativos com os alunos, tanto no espaço da escola como no ambiente do NEW HAND LAB. Através de práticas artísticas e experimentais, os participantes são convidados a refletir sobre o território, a sustentabilidade e a memória material, desenvolvendo competências criativas e pensamento crítico.
O projeto inclui também mobilidades internacionais entre os parceiros do consórcio, permitindo a alunos e professores contactar com diferentes contextos culturais e educativos. Estas experiências promovem a troca de conhecimentos, o desenvolvimento de metodologias comuns e o fortalecimento de laços entre as instituições participantes, contribuindo para uma dimensão europeia do trabalho desenvolvido localmente.
Ao cruzar arte, educação e comunidade, o RBER afirma-se como um projeto que aproxima jovens, artistas e instituições num percurso de aprendizagem colaborativa, reforçando a ligação entre património cultural, criação contemporânea e cidadania ativa.
O projeto é financiado pelo programa Erasmus+, integrando uma rede internacional dedicada à inovação pedagógica e à cooperação cultural.
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Financiado pela União Europeia. As opiniões e pontos de vista expressos são, no entanto, da exclusiva responsabilidade do(s) autor(es) e não refletem necessariamente os da União Europeia ou da Agência Executiva Europeia para a Educação e a Cultura (EACEA). Nem a União Europeia nem a EACEA podem ser responsabilizadas por eles.
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